在當(dāng)下越來(lái)越多人開(kāi)始利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取服務(wù)，而借助互聯(lián)獲取服務(wù)也似乎成為了生活中的一種習(xí)慣。當(dāng)然這種習(xí)慣也被延續(xù)到了學(xué)習(xí)方面，通過(guò)在線授課很好的解決了授課問(wèn)題。相較于傳統(tǒng)授課，在線授課方式更加豐富多彩，想要找到自己滿意的授課方式也更簡(jiǎn)單，在線授課方式都有哪些呢？下面就由小編為您進(jìn)行解答。

一、在線授課方式有哪些？

1、直播授課

這是目前最為常見(jiàn)，也是最為常用的教學(xué)方式，很多機(jī)構(gòu)也會(huì)首選這種授課方式。優(yōu)點(diǎn)就在于擺脫了時(shí)間的束縛，可以隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不需要出門(mén)就能學(xué)習(xí)。而缺點(diǎn)就需要在指定學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以需要配合錄播授課來(lái)提高教學(xué)體驗(yàn)。

2、錄播授課

這種授課方式就是將直播的內(nèi)容進(jìn)行錄制下來(lái)，對(duì)于沒(méi)有觀看直播的同學(xué)，可以直接利用這種授課方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槭卿洸ィ杂脩艨梢杂脕?lái)反復(fù)學(xué)習(xí)，對(duì)于需要復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常好用，教學(xué)內(nèi)容也更加清晰。缺點(diǎn)就在于不能很好的交流。

3、互動(dòng)授課

這種授課方式并不是以老師教學(xué)為主，而是以學(xué)生交流為主的授課方式。由學(xué)生提出疑問(wèn)，其他進(jìn)行交流討論，最后由老師進(jìn)行總結(jié)。這種授課方式，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高交流互動(dòng)的能力。而缺點(diǎn)就在于，人員過(guò)多教學(xué)時(shí)間會(huì)被延長(zhǎng)。

4、小班課

小班課顧名思義就是專(zhuān)門(mén)為幾個(gè)人提供教學(xué)服務(wù)都授課形式，相對(duì)于其它類(lèi)型的授課形式，老師更容易把控學(xué)生進(jìn)度，能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。不過(guò)這種授課方式的費(fèi)用會(huì)相對(duì)較高。

不同的授課的方式各有千秋，那么該如何選擇授課方式呢？

二、如何選擇在線授課方式呢？

1、看需求：授課方式有很多，所以每個(gè)人的選擇都可以是不一樣的，沒(méi)必要跟風(fēng)。而做選擇首先就要看自己的需求，想要得到什么樣的服務(wù)，就選擇什么樣的授課方式。

2、看預(yù)算：不同授課方式，其價(jià)格肯定是不一樣的，所以要結(jié)合自身的預(yù)算來(lái)做選擇，超出預(yù)算肯定最沒(méi)有價(jià)值的選擇。

3、看評(píng)價(jià)：很多時(shí)候想法跟實(shí)際情況會(huì)有很大的出入，因此一定要借鑒其他用戶的看法，貨比三家總是不會(huì)吃虧的。

4、看價(jià)值：想要學(xué)習(xí)自然會(huì)去尋找合適的授課方式，通往“羅馬”的道路往往不止一條，因此我們需要更有價(jià)值的一條，這樣才能更順利的到達(dá)“終點(diǎn)”。