互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為我們的生活帶來了諸多方便，也為我們帶來了不少的學習方式，讓學習效率大大提高。對于普通的教學模式，很多人都是手到擒來，也有不少模式需要去研究，其中就包括了網(wǎng)上一對一授課模式，那什么是一一對一授課模式呢？簡單來說就是根據(jù)學習者的特點，來提供定制性輔導服務，以此來提高教學效果。那么具體應該怎么進行呢？這種教學模式的優(yōu)勢在哪里？

一、網(wǎng)上一對一授課如何進行？

1、先做好心理輔導

對于很多人來說長期學習需要面對來自各個方面的壓力，如果不能很好將這些壓力進行釋放，就很容易對心里健康造成影響。在傳統(tǒng)教學之中是很難進行有效的輔導的，因為要負責的學生并不是只有一個，而一對一授課就是老師只和一位學生接觸，所以需要及時的發(fā)現(xiàn)他身上是否存在壓力，做好心里輔導，這樣才能能輕裝上陣，而不是負重前行，來為孩子學習帶來更好的保障。

2、然后查缺補漏

如何知識體系的構(gòu)成如果有漏洞，就會成為很大的麻煩，所以說想要做好網(wǎng)上授課，在解決問題之前是要找到問題。只有這樣才能及時的把缺口及時的填補回去，如果不這樣做的話，就很容易對后續(xù)知識產(chǎn)生影響，畢竟知識是環(huán)環(huán)相扣的。老師要進行學習情況的初步診斷，然后制定好相應的學習計劃，根據(jù)進度進行調(diào)整。

3、做到因材施教

人們常說最好的教育方法便是因材施教，之所以不去實施是因為需要管理的學生太多，而一對一授課就沒有這樣的煩擾，通過因材施教的教學方式可以針對不同人的不同特點提供與之匹配的教學方法，這樣就能夠有效提升教學效果。讓學習更加專項化，學習效率也能得到很好的提高。

4、要學會知識探討

如果僅僅是將書本中的知識記下來那是遠遠不夠的，有真正去學習知識的時候是會帶著疑問的，而探討交流是解決問題最有效的方式。所以說不能只提供學習方式，作為教學者更需要引導學生去思考，去提出自己的問題，通過探討的方式來找到答案。只有真正對知識有興趣，才會去認真學，學習效果才能得到保障。

那么這種教學方式的優(yōu)勢在哪里呢？

二、網(wǎng)上一對一授課有什么優(yōu)勢？

1、提高注意力

通過這種教學方式，能夠提高學習者的注意力，老師能夠更好的把控教學進度，勞逸結(jié)合，提高教學效果。不再會出現(xiàn)因為個別人而影響整體教學進度的情況。

2、增加學習方式

通過一對一輔導，不僅僅是傳遞知識，更是傳遞自己的解題私立與方法，改變學習者的思考方式，以多種角度去看待問題，才能看到更加透徹。

3、提高學習成績

使用這種教學方式最大的優(yōu)勢莫過于可以提高學習成績，因為它類似家教，但是又勝于家教，所以可以很好的對學習者進行培養(yǎng)，增加學習效率。

4、提高主動性

能夠幫助學習者去提高學習樂趣，增加主動性；一個人能夠主動去學習知識，那么他對知識的接受度就更強，也更愿意去學習知識。畢竟每個人都需要遇到自己的“伯樂”。