對于培訓師而言，學員的第一印象十分重要，這對接下來的課程培訓有一定的影響，那么講師如何通過和學員的第一次見面塑造的形象來獲取學員的信任和好感呢？

　　說簡單也簡單，你只需要做好以下五點：

　　一、合適的穿著

　　?在沒有任何限制的情況下，建議大家盡可能穿正裝，即便是內訓師，你所處的企業環境對穿著要求較為寬松，也建議你盡可能穿商務休閑裝。這樣做不僅不會讓學員覺得你過于正式，反而給你留下的印象是你很重視這場培訓，從而在一開始就給學員留下非常好的印象。

　　二、恰當的手勢

　　1、講師通常出掌需四指并攏，分開顯得不夠專業，同時也要避免用手指指人，顯得不夠尊重。

　　2、講師要避免拘束的手勢，如撐著桌子或在胸前抱手臂都不應出現。在心理學上，手撐著桌子或其它物體，代表了講師在尋找依靠，而雙臂環抱，代表著在自我保護，這些都從側面透露著講師不夠自信。因此一旦上臺，講師的手勢要打開，打開的手勢和肢體代表著對學員的接納，也更顯自信。

　　三、良好的站姿

　　有的老師授課，不自覺會有駝背的現象，這樣的老師會讓你覺得氣息出得不夠順暢，氣場就會弱。究其原因是因為重心位置沒找準，前傾了。什么樣的站姿是讓你舒適自如又顯氣場的呢？

　　1、講師站立時，重心要落在你腰的位置，這樣你的肩膀就不會高聳或者耷拉。

　　2、重心穩的情況下，你的背部自然就會挺拔起來，不會出現駝背的現象，氣息自然就穩定流暢，這樣才能把講師想要傳遞的觀點，順暢的傳遞出去，感染到在場的每一位聽眾。

　　四、適當的走場

　　想一想，有多少講師，授課時被粘在了講臺上，很少走場或沒有走場。講師走場的目的是為了照顧全場學員、讓學員感覺被關注和被重視。

　　1、為了不分散學員的注意力，講師走場步速不要太快，也不要太突然，授課過程中要時常給學員驚喜，而非驚嚇。

　　2、講師什么時候需要走場，什么時候需要站立呢？當你陳述一個重要觀點，或者總結性發言時需站立，當你與學員互動的時候，小組練習的時候則需要走場。給到各組均等的關注時間。

　　五、和學員的眼神交流

　　照著課本念的老師，不和學員有目光交流的老師，會給你什么印象？老師不關注我，我隨便開開小差吧。和學員有充分的目光交流，往往是體現講師重視學員的重要方法，同時也是減少甚至避免學員開小差的方法。那么作為講師應該看哪兒？怎么看呢？

　　1、講師的目光需要關注到全場，教室的左右前后都要照顧到。作為講師需要做好心理建設，一旦我站在這個三尺講臺上，這就是我的地盤，我的地盤我做主，這個的地盤上的所有聽眾我都要能照顧到，而不是只和某些回答問題積極的學員有目光交流。

　　2、當學員回答問題的時候，老師尤其要對于學員的回答和表現給予眼神肯定、理解、認可，這樣才能讓學員備受鼓勵，積極參與互動練習。

　　上文給大家分享了如何打造職業培訓師氣場的方法。除此之外關于如何訓練講師氣場的專業方法還有很多，需要大家在這方面上多下功夫。

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